Martes, 05 de Junio de 2012 |
La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), mayoritario en el sector de la educación privada concertada se ha opuesto desde el origen de esta asignatura a su incorporación como materia específica dentro del currículo oficial. Los contenidos que se proponen pueden ser objeto de un tratamiento transversal en diversas materias y a lo largo de todos los cursos de la enseñanza obligatoria. Desde su implantación en el currículo de la educación Primaria y Secundaria, FSIE quiso dejar claro que tal y como está planteada dicha asignatura, esta iba a generar polémica y conflicto en la comunidad educativa. Los cambios que se pretende en este momento, al igual que la aprobación del anterior currículo, hace evidente que esta asignatura es herramienta al servicio de otros intereses que no son los que urge solucionar en la formación de nuestros alumnos. Estas enseñanzas y los valores que se pretenden enseñar , puede impartirse de forma transversal y no sólo en momentos puntuales de la vida escolar, los alumnos tienen ya muchas asignaturas y esta, para nada, va a contribuir en ningún caso a reducir el fracaso escolar que debería ser el objetivo prioritario de las modificaciones a realizar en el currículo. Finalmente y aunque en estos momentos se hayan modificado los contenidos de la anterior normativa, estos pueden seguir siendo impartidos dentro del porcentaje de currículo que cada Comunidad Autónoma debe desarrollar en el ámbito de su competencia. Por ello, FSIE sigue manteniendo la petición de que esta asignatura no forme parte del currículo y que se utilice el horario asignado a ella, al refuerzo de asignaturas instrumentales, que estas sí, redundarán en una mejor formación de los alumnos. |
6/6/12
FSIE SOLICITA EN EL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO QUE SE SUPRIMA LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
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